Am 26. und 27. November nahmen 36 Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Opladen an Planspielen des Forschungsprojektes HUMKareS (Humanzentrierter Kennzahlenansatz für die Leistungssteigerung auf dem Shopfloor) teil. Dieses Forschungsprojekt wird in einer Kooperation des WZL der RWTH Aachen und der Hochschule Koblenz durchgeführt und von der AiF (Arbeitsgemeinschaft industrieller Forschungsvereinigungen) gefördert.
Ziel ist es, ein werkgerechtes Kennzahlensystem zu entwickeln, welches die Leistung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auf dem Shopfloor, also der Produktion oder Montage, steigert. Daher soll überprüft werden, welche Kennzahlen für die Mitarbeiter interessant sind und wie diese aufbereitet werden müssen, um die Mitarbeiter zu motivieren und damit ihre Leistung zu steigern. Des Weiteren wird getestet, ob der Gamification-Ansatz, d.h. die Integration von spielerischen Elementen wie Bestenlisten oder das Sammeln von Abzeichen in den Arbeitsablauf, die Leistung der Mitarbeiter steigern können.
Dazu wurde ein Planspiel entwickelt, in welchem die Teilnehmer in einem Team Spielzeug-LKW montieren und dabei unterschiedliche Informationen wie Kennzahlen oder spielerische Elemente zur Verfügung gestellt bekommen. Dabei werden Kennzahlen wie Durchlaufzeit, Ausbringungsmenge oder Anzahl an Nacharbeiten erfasst, um in einer späteren statistischen Auswertung überprüfen zu können, wie der Effekt auf die Leistung der Teilnehmer ist.
Die Schülerinnen und Schüler des Berufskolleg Opladen hatten somit die Aufgabe, jeweils in einem Team aus drei Personen so viele LKW wie möglich in einer hohen Qualität zu montieren. Sie haben das Planspiel einwandfrei umgesetzt und gaben dem Forschungsteam im Zuge einer ausgiebigen Feedback- und Diskussionsrunde Rückmeldung zu den aktuellen Produktionsgegebenheiten in ihren Ausbildungsbetrieben sowie zur Umsetzung des Kennzahlenansatzes in der Praxis.
Die Planspiele werden mit Berufsschulen im weiteren Umkreis der RWTH Aachen und der Hochschule Koblenz durchgeführt. Um die Realität in den Planspielen möglichst genau abzubilden, werden die Planspiele mit Berufsschülern durchgeführt, welche während ihrer Ausbildung und in ihrem späteren Berufsleben auf dem Shopfloor tätig sind. Das Berufskolleg Opladen hat mit seinem Fachbereich Technik ideal die Voraussetzungen erfüllt und wurde daher als Teilnehmer der Planspiele ausgewählt. Somit lieferten das Berufskolleg Opladen und dessen Schülerinnen und Schüler einen wichtigen Beitrag zum Erfolg des Forschungsprojektes.
Weitere Informationen finden Sie hier: www.humkares.wzl.rwth-aachen.de/de/default.html.
